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Access To EducatioN for All

Il nostro nuovo progetto Erasmus+ come capofila

Sottoscrivendo l’impegno a tener conto dei progetti esistenti, delle buone pratiche, delle nuove tendenze e degli scenari possibili che si stanno delineando, ATENA – progetto di scambio di buone pratiche nel settore VET (Vocational Education and Training – risponde alla richiesta di un cambiamento nell’istruzione e concentra la sua missione sul miglioramento dell’ecosistema dell’Istruzione e Formazione Professionale come strumento di cambiamento sociale e culturale.

Priorità

Il progetto risponde a due priorità strettamente interconnesse: lo sviluppo professionale degli insegnanti, dei formatori e dei tutor nel settore della formazione professionale (target primario) e l’inclusione sociale, in una prospettiva che considera la professionalità e la crescita di consapevolezza da parte del personale docente condizione imprescindibile per un sistema formativo inclusivo per tutti.

Contesto

Il contesto di riferimento generale del progetto è quello delineato dalla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e quello affermato dall’European Accessibility Act. Da un punto di vista più specifico, il contesto progettuale fa riferimento ai principi promossi dall’European Agency for Special Needs and Inclusive Education, e alle attività specifiche svolte dall’Agenzia in questo ambito. Valorizzando, in particolare, i risultati di due iniziative realizzate dall’Agenzia (“Istruzione e formazione professionale: politiche e prassi nel campo dell’istruzione per i bisogni speciali” e “ICT4IAL” – Linee guida per le informazioni accessibili) l’obiettivo del progetto è quello di individuare e attuare – partendo dal contesto di riferimento che caratterizza ogni singola organizzazione partner – strategie e modalità concrete per l’applicazione dei principi di informazione e formazione accessibile.

Obiettivi

Il progetto ha lo scopo prioritario di redigere, valutare e mettere a regime, in un processo di co-costruzione di contenuti che coinvolgerà sia il target group principale, sia i beneficiari finali, una Dichiarazione di intenti sull’accessibilità, quale documento di riferimento per la promozione e l’applicazione delle politiche di accessibilità nel contesto educativo e, soprattutto, nella produzione di materiali informativi ed educativi.

Concept

Il concept del progetto nasce dall’attenzione particolare di Bluebook nei confronti delle tematiche relative all’accessibilità della comunicazione, da una riflessione collegiale su questi temi e da una ricerca interna di autovalutazione condotta da ciascun singolo partner. Attraverso il processo di autovalutazione, abbiamo analizzato i seguenti elementi caratterizzanti il profilo informativo e formativo – relativamente ai materiali digitali disponibili online – delle organizzazioni partner:

  • 1. standard di accessibilità del sito Web di ciascuna organizzazione (i siti Web sono stati valutati utilizzando lo strumento di valutazione WAVE Web Accessibility);
  • 2. standard di accessibilità di un campione di documenti rilasciati sul sito web da ciascun partner (pdf, word, PowerPoint, video etc).

I dati raccolti hanno fornito un profilo aggiornato sul livello di accessibilità dei materiali didattici online di ciascuna organizzazione e, anche se non esaustivi, dimostrano che la maggior parte degli strumenti presentati non sono accessibili o lo sono solo parzialmente. Inoltre, l’auto valutazione ha dimostrato che nessuna delle organizzazioni partner presenta una Dichiarazione ufficiale di accessibilità o una Dichiarazione di impegni specifica.

Target

In linea con priorità e obiettivi il progetto afferma un approccio “user-involved” e “user-centred” e include il coinvolgimento diretto sia di persone appartenenti al target group prioritario, sia di persone con disabilità e bisogni educativi speciali, nel loro ruolo di utenti finali. L’intero staff di ogni singola organizzazione sarà chiamato a rispondere a un questionario per la definizione puntuale dello status quo sul tema all’interno delle singole organizzazioni. Alcune, fra queste persone, selezionate in base a criteri quali: competenza, interesse, esperienze pregresse, etc. parteciperanno a una serie di incontri trasversali volti a co-progettare e implementare il documento finale. A questi incontri parteciperà anche una rappresentanza di persone con disabilità e bisogni educativi speciali.

Metodologia

In sintesi la metodologia applicata consiste delle seguenti fasi: progettazione e implementazione di un questionario interno, analisi dei dati raccolti e implementazione di un report conclusivo, pianificazione e realizzazione di una serie di incontri di co-progettazione, elaborazione del documento finale, creazione di un documento specifico per il follow up di medio periodo, promozione del documento all’interno di ciascuna organizzazione, presentazione del documento a decisori politici di livello locale e regionale. Dopo la chiusura del progetto, a distanza di circa sei mesi i partner misureranno i risultati raggiunti: i dati raccolti saranno analizzati collettivamente per verificarne punti di forza e di debolezza in una prospettiva di rafforzamento e allargamento delle attività.

Il progetto ha una durata di 25 mesi con inizio a settembre 2019.

I nostri partners

Se volete maggiori informazioni contattateci all’indirizzo: info@bluebook.it